LORENZO, LETICIA / LOPARDO, MAURO
Presentación
Introducción
Capítulo 1. ¿Qué significa mirar el proceso desde la prueba?
1. Introducción
2. Un punto de partida
3. La teoría del caso como herramienta de gestión
4. La teoría probatoria al interior de la teoría del caso
5. Criterios, reglas y sugerencias para pensar desde la prueba
Capítulo 2. La objeción como herramienta de control
1. Introducción
2. ¿Qué son las objeciones?
3. Su valor como herramienta
4. Su valor para el proceso
5. ¿Razones para estudiar este tema desde temprano?
6. Algunas sugerencias a modo de cierre
Capítulo 3. Los roles del proceso frente a la prueba
1. Introducción
2. La acusación y la carga de la prueba
3. La defensa. Teoría del caso propia y control sobre la acusación
4. La judicatura del proceso adversarial. Alcances y límites en torno a la prueba
Capítulo 4. El proceso por audiencias. Momentos y finalidades
1. Introducción
2. ¿Qué es un proceso por audiencias?
3. La evaluación previa a la apertura formal de un proceso
4. La etapa preparatoria y las posibles discusiones probatorias
Capítulo 5. El juicio y la admisibilidad de proposiciones probatorias en concreto
1. Introducción
2. Anuncio de información
3. Producción de información
4. Control de información
Capítulo 6. El jurado popular como juzgador de los hechos
1. Introducción
2. Volver a la mirada sobre el proceso
3. La imparcialidad y el juicio por jurados. La designación del jurado para cada caso
4. La labor de las partes ante un jurado popular
5. Las instrucciones y ei realce del derecho
Capítulo 7. La perspectiva de género y las discusiones probatorias
1. Introducción
2. Retomando definiciones
3. Discusiones frecuentes
Capítulo 8. Una apuesta al futuro. Metodologías para el desarrollo
y discusión de reglas de evidencia
1. ¿Qué son las FRE?
2. Una regla central: la pertinencia de la prueba
3. No todo lo pertinente es admisible
4. Otra regla principal: la idoneidad en la prueba testimonial
5. Desafíos de estudio y metodológicos
Bibliografía
¿Porqué hablar sobre la prueba? Porque detrás de los numerosos desafíos que impone litigar en oralidad, en procesos diseñados por etapas y audiencias definidas cuidadosamente en sus objetos, es la prueba el elemento que ocupa (y así debe ser) el mayor protagonismo para el estudio y la adecuada gestión de los casos.
¿Por qué hablar de caminos de la prueba? Porque es el único componente dinámico de la teoría del caso, lo cual obliga a aplicar controles (sustantivos y formales) sobre cada una de las tareas que se desarrollan, desde las instancias más tempranas de una investigación, al presentarse cada audiencia esencial y/o eventual en el proceso y hasta que se alcance una solución definitiva. Los caminos que puede tener la prueba en un caso son variados, a veces podremos topamos con hechos que cuentan con suficiente prueba y de calidad, como un panorama favorable para la actuación, sea que la solución pase por el litigio o por la negociación entre partes. Pero muchas veces puede que esto no sea así de lineal, yaque parte de lo habitual de la investigación es que ese material que, en un primer vistazo, parecía o podía llegar a ser suficiente, en uno posterior y más profundo, en verdad presente inconvenientes; por asuntos de credibilidad que debilitan el caso, porque hayan potenciales problemas de admisibilidad desde lo que imponen las reglas de prueba, o que incluso porque ciertos hechos relevantes considerados en la estrategia no cuenten con respaldo probatorio, entre otras posibilidades.
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