INCLUSIÓN EN EL SISTEMA JURÍDICO MEXICANO

Introducción

Adriana Hegewisch Lomelín

México y el Covid-19: derecho a la igualdad y no discriminación en un contexto de emergencia
Habib Díaz Noriega y María José Di Donna Ferrer

I. Actos de discriminación en estos escenarios de pandemia: los originados por la desinformación en la población y los originados por una mala implementación de las medidas gubernamentales.
II. ¿Qué nos queda hacer para eliminar los actos de discriminación en esos contextos?

Bibliografía:

Derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes

Valeria Hernández Carrillo

1. INTRODUCCIÓN
2. DERECHOS HUMANOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
3. NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES SU VULNERABILIDAD ANTE UNA DISCAPACIDAD
4. CONCLUSIÓN
El fenómeno migratorio en México, SUS MÚLTIPLES REALIDADES Y LOS MECANISMOS DE INCLUSIÓN SOCIO LABORAL

Rodrigo García Torres Trueba

I. Antecedente sobre las migraciones
II. Inmigración y Emigración
III. La Migración en México
IV. Condiciones Migratorias en México
V. Refugiados en México y el mundo
VI. Conclusiones

Responsabilidad parental, propuesta para una real inclusión de niños, niñas y adolescentes.

Verónica P. Gómez Schulz

1. PATRIA POTESTAD. SU CONFIGURACIÓN COMO UNA INSTITUCIÓN ESTABLECIDA EN BENEFICIO DE LOS HIJOS.
CASO GILLICK.
CASO CLARA NIÑA RARAMURI

2. CONCLUSIONES:
“Inclusión de los sujetos de derecho agrario en los proyecto productivos”
Sergio Bonfiglio MacBeath

1. INTRODUCCIÓN

2. EXPOSICIÓN DEL TEXTO LEGAL VIGENTE
2.1. Desincorporacion de la tieras ejidales
2.1.1. Tierras de asentamiento humano
2.1.2. Tierras de uso común
2.1.3. Tierras parceladas

3. CONSIDERACIONES RESPECTO A PRESENTA EL TEXTO LEGAL VIGENTE
3.1. Reformas al artículo 27 Constitucional
3.2. 2 Ley Agraria (reforma 1992)
3.2.1. Modalidades de la propiedad ejidal
3.2.2. Fedatario Público y representante de la Procuraduría Agraria
3.3. Tierras parceladas
3.3.1. Modalidad
3.3.2. Quórum
3.3.3. Fedatario público y representante de la Procuraduría Agraria

4. NECESIDAD DE INCLUSION DE LOS SUJETOS DE DERECHO AGRARIO A LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS VINCULADOS A LA TIERRA SOCIAL.
4.1. Inversión Nacional
4.1.1. Inversión nacional en tierras de uso común
4.1.2. Enajenación de tierras de uso común
4.1.3. 4.1.3. Inversión nacional en tierras parceladas
4.1.4. Enajenación de tierras parceladas
4.2. Inversión extranjera

5. CONCLUSIONES
Seis medidas para la igualdad de género en México
Luis Enrique Pereda Trejo y Valeria López-Vela

1. Introducción

2. La normatividad
A. Marco Legal Nacional
B. Marco Legal Internacional

3. Pensando con una doble perspectiva -género y enfoque antidiscriminatorio- dentro del marco de los derechos humanos

4. No es un tema solo de normas, también se requieren acciones

5. Beca Rosa

6. Trueque Rosa

7. Descarga laboral por labores de cuidado

8. Pausa laboral por maternidad

9. Regularización notarial inmobiliaria

10. Regulación notarial testamentaria

11. Conclusiones

Bibliografía

Inclusión de personas mayores

Adriana Hegewisch Lomelín

1. INTRODUCCIÓN:

2. DESAFÍOS FRENTE AL ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL:

3. NORMAS Y ESTÁNDARES INTERNACIONALES

4. EN MÉXICO:

5. INSTITUCIONES NACIONALES:

6. CONCLUSIONES
Inclusión Financiera
Marcos Czacki Halkin

La inclusión laboral como solución para combatir la exclusión social
Margarita Sánchez Sainz

I. EL EMPLEO FORMAL O TRABAJO DECENTE

II. LA EXCLUSIÓN SOCIAL Y LA EXCLUSIÓN LABORAL. ¿CÓMO SURGEN? Y ¿POR QUÉ EL EMPLEO PUEDE SER UNA SOLUCIÓN?

III. LA INCLUSIÓN LABORAL

IV. MARCO JURÍDICO PARA LA INCLUSIÓN LABORAL
A. Distintivos empresariales.
a. Distintivo de Empresa Familiarmente Responsable
b. Distintivo empresa incluyente Gilberto Rincón Gallardo
c. Distintivo empresa agrícola libre de trabajo infantil
B. Normas mexicanas y normas oficiales mexicanas
a. Norma mexicana
b. NORMAS OFICIALES MEXICANAS
C. Legislación
D. Normativa internacional
E. Programas sociales

CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFÍA
LIBROS
LEGISLACIÓN
MANUALES Y GUÍAS
PÁGINAS WEB

Introducción
Adriana Hegewisch Lomelín
México y el Covid-19: derecho a la igualdad y no discriminación en un contexto de emergencia
Habib Díaz Noriega y María José Di Donna Ferrer
I. Actos de discriminación en estos escenarios de pandemia: los originados por la desinformación en la población y los originados por una mala implementación de las medidas gubernamentales.
II. ¿Qué nos queda hacer para eliminar los actos de discriminación en esos contextos?
Bibliografía:
Derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes
Valeria Hernández Carrillo
1. INTRODUCCIÓN
2. DERECHOS HUMANOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
3. NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES SU VULNERABILIDAD ANTE UNA DISCAPACIDAD
4. CONCLUSIÓN
El fenómeno migratorio en México, SUS MÚLTIPLES REALIDADES Y LOS MECANISMOS DE INCLUSIÓN SOCIO LABORAL