PRADO RUBIO, OSCAR ANDRÉS / VÁSQUEZ RIASCOS, ANDREA MELISA / NARVÁEZ ROMO, BEETHOVEN
Presentación
Alternativas de medición de color en la industria alimentaria: Practicidad y economía
Andrea Melisa Vásquez Riascos
Estudo de viabilidade técnica de um sistema de cogeração para planta de processo, mangueiras hidráulicas
Beethoven Narváez Romo
Estandarización de procesos: Un estudio de caso en una empresa multinacional de
bebidas
Jeremy Samboy
Inventario municipal de gases de efecto invernadero IMGEI TULÚA
José Guido Morán Burgos
Diseño de procesos en Industria Láctea: Transformación de lactosuero
Juan Sebastián Ramírez-Navas
Buenas Prácticas de Manufactura para alimentos en la provincia de Imbabura (Ecuador)
Mayra Alexandra Maya Nicolalde
Efecto de Enzimas Comerciales en la Hidrólisis de Residuos de Cosecha de la Caña de Azúcar Pre-tratados con Órgano-solvente
Ángela Sofía Parra Paz
Aplicación de un Sistema de Laguna Algal de alta tasa para el tratamiento de lixiviados
Víctor Alfonso Cerón Hernández
Operación dinámica de sistemas para alcanzar intensificación de procesos
Oscar Andrés Prado Rubio
Conclusiones
Teniendo en cuanta el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación, indicado bajo el número 1075 del 26 de mayo de 2015, emanado por el Ministerio de Educación Nacional; En la sección concerniente a la educación superior, en su apartes de justificación e investigación, se sugiere la constante revisión del estado de la educación en el área, y de la ocupación, profesión arte u oficio, en los ámbitos nacional e internacional. Igualmente las necesidades del país o de la región que, puedan tener relación con el programa en concordancia con referentes internacionales. En el mismo decreto, en lo referente a la Investigación Universitaria, particularmente las actividades que permitan desarrollar una actitud crítica y una capacidad creativa para encontrar alternativas de avance de la ciencia, la tecnología, las artes o las humanidades y del país indica, que los programas de educación superior deben prever la manera cómo van a promover la formación investigativa de los estudiantes o los procesos de investigación, o de creación, en concordancia con el nivel de formación y sus objetivos.
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