MANUAL DE REDACCIÓN DE TEXTOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS - 1.ª ED. 2019

PRESENTACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE ESTA OBRA
SOBRE LAS ENTRADAS
EL PROCESO DE ESCRIBIR
ABREVIATURAS

ACENTOS
Normas ortotipográficas
Palabras con vocales contiguas
Tilde diacrítica
Uso de la tilde diacrítica para diferenciar los tonos exclamativo e interrogativo
Tilde diacrítica en los pronombres demostrativos

ADJETIVOS
Colores

ADVERBIOS

ARTÍCULOS
Concordancia de artículos y sustantivos

COMPARATIVOS

COMPUESTAS

CONCORDANCIA
Casos de concordancia difícil

CURSIVAS Y COMILLAS
Estrictamente cursivas
Estrictamente comillas
Cursivas/comillas indistintas
No se escriben en cursivas ni entrecomillados
Comillas y puntuación

ESTRUCTURA
Orden de las palabras
Orden de los bloques
Estructura global y coherencia

EXTRANJERISMOS
Del inglés
Sobre los topónimos y antropónimos extranjeros
De otras lenguas o de variantes del español

GÉNERO

LATINISMOS

MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
Nombres propios de persona
Establecimientos y ubicaciones
Lugares
Regiones y territorios
Obras y actividades
Fechas, periodos y acontecimientos
Entidades
E (e) stado y G (g)obierno
Ciencia, mayúsculas y minúsculas
Otros objetos

MODAS NOCIVAS
Vocabulario repetitivo y falto de imaginación
Prevención sobre la sustantivación
La fórmula y/o
Giros exóticos y extrañas metáforas
Corrección política

NEGATIVOS

NÚMEROS
Los números que expresan cantidad (cardinales)
Los números decimales
Los números ordinales
Los numerales fraccionarios
Los numerales multiplicativos
Escritura con palabras o cifras
Combinación de cifras y palabras
Los números romanos

ORTOGRAFÍA
Sobre las combinaciones ps, bs, st
Consonantes duplicadas
Vocales duplicadas

PAJA
Estilo rimbombante
Palabras sobrantes
Redundancias
Muletillas
Expresiones incorrectas e inexactas
"Sinencambios"

PLURALES
Reglas para la formación del plural

PREFIJOS

PREPOSICIONES

PRONOMBRES

PUNTUACIÓN
La coma
Usos de la coma
El punto y coma
Usos del punto y coma
El punto
Los dos puntos
Los paréntesis
La raya y el guión
Los puntos suspensivos
Los signos de interrogación y de admiración

QUE

SIGLAS

SÍMBOLOS

SUJETOS
Los verbos haber y hacer usados impersonalmente

VERBOS
Los tiempos del modo indicativo
Los tiempos del modo subjuntivo
Las formas no personales
Verbos problemáticos

RECOMENDACIONES FINALES

BIBLIOGRAFÍA

CUADROS SINÓPTICOS
Cuadro sobre algunas palabras que pueden llevar tilde diacrítica
Cuadro con ejemplos del uso de que con y sin tilde
Cuadro sobre artículos y preposiciones
Cuadro con algunas construcciones comparativas
Cuadro con un resumen teoricopráctico sobre las palabras compuestas
Cuadro sobre los sujetos ligados
Cuadro sobre la conjunción o
Cuadro sobre la combinación uno (a) de los(las) que
Cuadro sobre parte, resto, mitad, tercio, mayoría, doble
Cuadro con ejemplos de uso de los destacadores
Cuadro con tema y variaciones según el orden de los bloques
Cuadro con algunas palabras del "espanglish"
Cuadro con algunos latinismos comunes
Cuadro con algunos latinismos para las referencias bibliográficas
Cuadro sobre el uso de E(e)stado y G(g)obierno
Cuadro sobre verbos en peligro
Cuadro sobre algunas palabras de ortografía difícil
Cuadro sobre la simplificación de las combinaciones de consonantes
Cuadro sobre la simplificación de las vocales duplicadas
Cuadro sobre algunas palabras que no significan lo que se quería
Cuadro con algunos "sinencambios"
Cuadro sobre el uso correcto e incorrecto de algunas preposiciones
Cuadro sobre algunos pronombres clíticos
Cuadro sobre el uso de la coma con ejemplos
Cuadro sobre el uso de mientras (que) y sino (que)
Cuadro sobre algunas combinaciones de-que
Cuadro sobre proposiciones (oraciones) y sujetos
Cuadro con una clasificación simplificada de los verbos
Cuadro sobre el uso del gerundio Cuadro con algunos verbos problemáticos por su conjugación
Cuadro con algunos verbos problemáticos por la confusión que los acompaña
Cuadro con algunos verbos de ortografía confusa
Cuadro con algunos verbos problemáticos por innecesarios
Cuadro con algunos verbos problemáticos por tener parientes ingleses

En este manual se aconseja no ingerir "alimentos chatarra altos en grasa", no dejar que los árboles "oscilen entre tres y diez metros", así como abstenerse de referirse a la jefa como "la interfecta". Pero no es un manual de nutrición ni de ecología ni de buenas maneras: su intención es ayudar a que se redacten correctamente los textos técnico-científicos, sean artículos, manuales, informes o tesis, tarea muy difícil, ya que en estos se conjugan los problemas de nuestro idioma con el lenguaje especializado.


Las materias Gramática y Ortografía hacen temblar a la gente, casi como Matemáticas: se cree que son áridas e inútiles. Para no causar repulsión, hoy día los manuales deben titularse de manera atractiva: gramáticas simpáticas o descomplicadas y redacciones sin dolor. La propuesta de este manual es que el humor se encuentre en el contenido y en los ejemplos, tomados de la vida real. Todas las ciencias están presentes, aunque con mayor profusión las ambientales debido a su actualidad y a su indiscutible importancia global.


El manual incorpora las últimas normativas y sugerencias propuestas por las academias del mundo hispanohablante. Para comodidad del lector, ha reunido en cápsulas o tablas sinópticas la información relevante sobre cuestiones muy difíciles, por ejemplo el uso de la coma, el empleo del gerundio, los latinismos, el uso de las mayúsculas, y otras más.


Aunque las reglas del idioma sean las mismas independientemente del tipo de texto, la comprensión de una especialidad y su comunicación requieren del conocimiento profundo de la materia. Ante la disyuntiva entre, por ejemplo, escribir
"vaca ervibora" y "vaca carnívora", los expertos en rumiantes tal vez dirán que prefieren el primer error; los redactores no muy enterados quizá elijan el segundo.
Este manual propone, una vez más, que ambas correcciones son importantes.