CERRILLO, PEDRO CÉSAR
Prólogo
I
Lectura, literatura, sociedad y educación
II
La lectura competente, sobre el "placer" de la lectura
III
La memoria de las palabras.
La lectura en voz alta
IV
La lectura prohibida
V
Lectura y familia:
las primeras lecturas
VI
Formar lectores para leer el mundo: el valor educativo de la literatura
VII
La lectura literaria: leer a los clásicos
VIII
Defensa de la lectura: sobre promoción y animación lectoras
IX
A las lectura por la escritura
X
Nuevas lecturas y nuevos lectores
Son las sociedades y grupos sociales que más leen los que más seguro caminan por la senda del progreso (...) Leer y enseñar a leer son por ello las tareas más hermosas de la condición humana y las más relevantes para alcanzar la educación personal y colectiva, clave de éxito de los pueblos, dice el doctor Luís Arroyo en el prólogo de este libro, en el que su autor, pedro c. Cerrillo, escribe y reflexiona en voz alta, en diez ordenados capítulos, sobre diversos asuntos relacionados con el hecho de la lectura: las primeras lecturas, las lecturas prohibidas, el llamado placer de la lectura, la lectura de los clásicos, el lector competente, los nuevos lectores, o las relaciones de la lectura con la literatura, pero también con las sociedad y con el mundo de la educación.
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