SÁNCHEZ SALCEDO, JOSÉ FERNANDO / CASTRILLON VALDERRUTÉN, MARÍA DEL CARMÉN
Introducción
Capítulo 1
El contexto sociopolítico de la minoridad
Capítulo 2
La infancia y la regulación normativa del estado en las primeras décadas del siglo XX
Ley 98 de 1920 (26 de noviembre). "por la cual se crean juzgados y casas de reforma y corrección para menores" Ley 15 de 1923 (febrero 3). "sobre casas de menores y escuelas de trabajo"
Ley 48 de 1924 (noviembre 29). "sobre protección a la infancia"
Ley 15 de 1925 (enero 31). "sobre higiene social y asistencia pública"
Ley 79 de 1926 (diciembre 6). "sobre asistencia de menores y escuela de trabajo"
Capítulo 3
Los debates sobre la infancia. Los discursos médicos, periodísticos y científicos entre 1920-1930
De la pedagogía tradicional a la pedagogía activa
Los saberes médicos y su influencia en la concepción y protección de la niñez
La agenda social de la prensa sobre la infancia (1920-1930)
Capítulo 4
Los juzgados de menores y sus establecimientos de corrección y reforma
Los establecimientos de corrección y reforma
La casa correccional de Paiba, en Bogotá
Las granjas agrícolas. Educar/moralizar por la vía del trabajo
El juzgado de menores en Cali y las casas correccionales. Sus intermitencias
Capítulo 5
La gestión pública de la infancia: Hospicios y asilos de la beneficencia de Cundinamarca entre 1917-1928
Los orígenes de la beneficencia de Cundinamarca
La gestión pública de la infancia
Los establecimientos de la beneficencia para la atención de la infancia: el hospicio y los asilos de niños y niñas
Conclusiones generales
Referencias bibliográficas
En este estudio se hace un análisis de los principales discursos y referentes normativos que constituyeron el problema de infancia entre 1900 y 1930 y se toman como casos dos de las principales estrategias de intervención del Estado orientadas hacia los niños en el periodo estudiado: las acciones adelantadas por la beneficencia de Cundinamarca, particularmente el asilo de niños y niñas desamparados y el hospicio de San Antonio y los juzgados y correccionales de menores. Ambas constituyen dos instituciones orientadas a la protección de los niños y por tanto, representan la forma en que el Estado colombiano define un conjunto de políticas específicas para abordar la problemática de la niñez en los inicios del siglo XX.
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