MODALIDADES EDUCATIVAS

Introducción

Capítulo 1
Modalidad presencial
Rol docente-alumno en clase presencial
Estrategias para enseñanza-aprendizaje presencial
Estrategias evaluativas en clase presencial
Biblioteca presencial
Integración de las tic como estrategia
de aprendizaje en el aula
Fuentes consultadas

Capítulo 2
Modalidad e-learnig 37
Características y ventajas del e-learning
Semejanzas y diferencias entre educación
presencial y educación virtual
Plataformas educativas e-learning
Contenido de las plataformas e-learning
Rol del docente-alumno en educación e-learning
Estrategias de aprendizaje e-learning
Estrategias evaluativas en e-learning
Biblioteca digital
Fuentes consultadas

Capítulo 3
Modalidad b-learning
Ventajas y desventajas b-learning
Herramientas de plataformas online
Rol de docente-alumno en educación b-learning
Estrategias enseñanza-aprendizaje b-learning
Estrategias de evaluación b-learning
Bibliotecas b-learning
Fuentes consultadas

Capítulo 4
Modalidad m-learning
Ventajas y desventajas del m-learning
Características del m-learning
Dispositivos móviles
Aplicaciones de los dispositivos móviles
Estrategias para la enseñanza-aprendizaje m-learning
Estrategias evaluativas en m-learning
Fuentes consultadas

Capítulo 5
Otras modalidades learning
U-learning
C-learning, cloud-learning
P-learning (del inglés pervasive learning)
T-learning
We-learning
G-learning, game-learning
Estrategias de aprendizaje
Fuentes consultadas

Sobre la autora

Este libro tiene como objetivo fundamental ofrecer una guía para el conocimiento, destrezas y habilidades de las diferentes modalidades en educación, como son: presencial, e-learning (a distancia o virtual), b-learning (mixta o semipresencial), m-learning (móvil), entre otras variantes de aprendizaje con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, así como colaborar con los docentes a innovar estrategias para llevar a cabo su labor educativa.

El lector encontrará en estas páginas una serie de estrategias de tipo cognitivo, grupal, individual, interacción y crecimiento, todas ellas dirigidas a la enseñanza-aprendizaje en educación superior.