VINCULACIÓN COMUNITARIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: REFLEXIONES Y APROXIMACIONES, LA

PEÑA PIÑA, JOAQUIN

$ 450.00 MXN
$ 405.00 MXN
22.03 $
19,36 €
Editorial:
FONTAMARA
Año de edición:
2022
ISBN:
978-607-736-696-6
Páginas:
275
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
$ 450.00 MXN
$ 405.00 MXN
22.03 $
19,36 €

Presentación

Introducción
La comunidad como fundamento de la vinculación
La vinculación comunitaria
Diálogo de saberes
Referencias

Capítulo I. La vinculación comunitaria y el diálogo de saberes: algunas reflexiones para su comprensión
Miguel Angel Paz Frayre

Capítulo 2. Vinculación comunitaria: contribución al concepto desde una perspectiva universitaria intercultural
Jorge Antonio Velázquez Avendaño

Capítulo 3. El proceso de construcción de la vinculación comunitaria universitaria con enfoque intercultural
Joaquín Peña Piña

Capítulo 4. La vinculación comunitaria como proceso de consolidación de competencias profesionales y habilidades sociales
Sebastián Huacash Pale

Capítulo 5. Formación valoral y competencias interculturales en el proceso de construcción de la vinculación comunitaria
Abraham Jesús Alvarez Monterrubio

Capítulo 6. La vinculación con la comunidad a partir de la realización del proyecto integrador en la licenciatura en Lenguas y Cultura de la Universidad Intercultural de Chiapas
José Bastiani Gómez

Capítulo 7. La vinculación comunitaria, espacio de planeación participativa y generación de alternativas de desarrollo local
Rodolfo Plinio Escobar Sandoval

Capítulo 8. Vinculación universitaria y psicología social comunitaria
Elvia Susana Delgado Rodríguez
Iker Javier Pulido Rodríguez

Capítulo 9. Conocimiento, experiencia, ciencia:
¿qué podemos esperar?
Trinidad Alemán Santillán

El libro “La vinculación comunitaria en la educación superior: reflexiones y aproximaciones” es el resultado de la colaboración entre la Universidad de Guadalajara y Universidad Intercultural de Chiapas. El texto que el lector tiene en sus manos es importante porque destaca el papel de la vinculación comunitaria como eje del modelo educativo intercultural, desde el cual se construye un diálogo entre los saberes académicos y los saberes locales, facilitando y reconociendo otra forma de construcción del conocimiento.

Artículos relacionados

  • ACCIÓN TUTORIAL - 1.ª ED. 2024
    BISQUERRA ALZINA, RAFAEL / ÁLVAREZ GONZÁLEZ, MANUEL
    Se desarrollan una serie de aspectos para una adecuada intervención de la tutoría en los diferentes niveles educativos y facilita a los docentes de conocimientos, estrategias y recursos para desarrollar la acción tutorial con plenitud y excelencia. Esta obra desarrolla una serie de aspectos a tener en cuenta en una adecuada intervención de la tutoría en los diferentes niveles e...

    $ 1,100.00 MXN$ 935.00 MXN

  • UN CAMINO A LA INCLUSIÓN, EMPODERAMIENTO E INTERNACIONALIZACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    ORTEGA SÁNCHEZ, ROSA MARIA
    El presente libro constituye proyecciones y estrategias de integración para la diversidad social y cultural promoviendo la inclusión, empoderamiento e internacionalización en educación superior, teniendo como objetivo fundamental ofrecer una guía en el conocimiento, destrezas y habilidades en las políticas educativas por medio de las nuevas tecnologías de la información y comun...

    $ 240.00 MXN$ 216.00 MXN

  • FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LAS PEDAGOGÍAS INTERCULTURALES
    MEDINA BEJARANO, ROBERTO
    La obra del profesor Medina Bejarano da pistas en torno a la construcción de propuestas pedagógicas y didácticas desde la interculturalidad que atiendan las diferentes formas de comunicación; el uso ampliado de los sentidos; la compresión de formas de conocimiento que no se inscriben en el concepto de lo racional desarrollado desde el positivismo, tales como lo onírico y la esp...

    $ 430.00 MXN$ 365.50 MXN

  • MODALIDADES EDUCATIVAS
    ORTEGA SÁNCHEZ, ROSA MARIA
    Este libro tiene como objetivo fundamental ofrecer una guía para el conocimiento, destrezas y habilidades de las diferentes modalidades en educación, como son: presencial, e-learning (a distancia o virtual), b-learning (mixta o semipresencial), m-learning (móvil), entre otras variantes de aprendizaje con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, así como colabora...

    $ 200.00 MXN$ 180.00 MXN

  • EDUCACIÓN E INFANCIA - 1.ª ED. 2020
    PÉREZ CONTRERAS, MARÍA DE MONTSERRAT / TAPIA NAVA, ÉRIKA / MACÍAS VÁZQUEZ, MARÍA CARMEN
    Con una visión inter y multidisciplinaria, este libro se compone de nueve ensayos cuyo eje es la educación de la infancia y su entorno. En conjunto, perfila el panorama actual de la agenda educativa y evidencia las asignaturas pendientes. Los asuntos específicos que se analizan son los siguientes: el sistema universal de derechos humanos relativos a la infancia y la educación; ...

    $ 250.00 MXN

  • TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LAS TIC, LA
    AVENDAÑO PORRAS, VICTOR DEL CARMEN
    Este libro presenta los resultados de una investigación que se ha llevado a cabo en zonas rurales de los estados de Chiapas y Aguascalientes. Su importancia deriva del uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en regiones deprimidas y excluidas, que presentan las posibilidades reales de cambio que se pueden lograr mediante el uso de diversas herramientas, como s...

    $ 190.00 MXN$ 171.00 MXN