NIÑOS Y ADOLESCENTES ANTE EL PROCESO PENAL - TOMO 3 - 1.ª ED. 2023

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I
Audiencias y etapa de investigación
1.1 Investigación policial
1.2 De la prueba pericial
1.3 Detención y formas de conducción del adolescente
1.4 Control de la detención de un adolescente
1.5 Audiencia inicial o de vinculación a proceso

CAPÍTULO II
De los datos y medios de prueba
2.1 Del dato de prueba
2.2. De los medios de prueba
2.3 Prueba anticipada
2.4 Prueba

CAPÍTULO III
Acción penal y control de la acción
3.1 ¿Por qué las audiencias son privadas y no públicas?
3.2 ¿Cómo se inicia la investigación y cómo la acción penal en adolescentes?
3.3 ¿Cómo se produce la denuncia?
3.4 ¿Por qué, en ciertos delitos, se procede por querella?
3.5 ¿Qué significa "dirección del Ministerio Público a las policías"?
3.6 ¿Qué se entiende por "informe policial homologado"?
3.7 ¿Por qué se ordena el archivo, no ejercicio, abstención?
3.8 ¿Qué es la audiencia de control de la acción?
3.9 ¿Cuál es el procedimiento en la audiencia de control de la acción?
3.10 ¿Qué decisiones puede tomar el juez cuando el Ministerio Público ha archivado?
3.11 ¿Se puede recurrir la decisión del juez sobre archivo ministerial, abstención y no ejercicio?

CAPÍTULO IV
De las medidas precautorias y cautelares
4.1 Medidas de protección
4.2 Medidas precautorias
4.3 Medidas cautelares de carácter real

CAPÍTULO V
Etapa intermedia
5.1 ¿Cuál es el objeto de la etapa intermedia?
5.2 ¿Cómo se cierra la etapa de investigación para abrir la intermedia?
5.3 ¿Qué procede si se agota el plazo?
5.4 ¿En la justicia integral hace falta la etapa intermedia?
5.5 ¿Por qué se facilitaría, en el proceso para adolescentes, la ausencia de la etapa intermedia?
5.6 ¿Qué diferencias de la etapa intermedia hay en la Ley para Adolescentes y el Código Nacional?
5.7 ¿Cuáles son los contenidos de la acusación?
5.8 ¿Por qué error en la coadyuvancia de la víctima o los ofendidos?
5.9 ¿Por qué el error en el descubrimiento probatorio?
5.10 ¿Para qué puede servir la audiencia intermedia?
5.11 ¿Cómo se convoca a audiencia intermedia?
5.12 ¿Cómo transcurre la audiencia intermedia?
5.13 ¿Qué pasa si el Ministerio Público descarta medios de prueba?
5.14 ¿Por qué son importantes, en esta etapa, los medios de prueba?
5.15 ¿Qué importancia tienen los acuerdos probatorios?
5.16 ¿Por qué el juez de control puede reducir los medios de prueba ofrecidos por las partes?
5.17 ¿Por qué el juez de control puede unir o separar las acusaciones?
5.18 ¿Por qué el juez de control puede dictar una sentencia de sobreseimiento?
5.19 ¿Qué requisitos se exigen para el auto de apertura a juicio?

CAPÍTULO VI
Del juicio oral para adolescentes
6.1 Fase escrita del juicio oral
6.2 Fase oral del juicio.
6.3 Deliberación y sentencia

CAPÍTULO VII
De los medios de impugnación
7.1 Principios
7.2 Recursos horizontales
7.3 Recursos verticales

¡Qué actual se nos hace, en justicia integral para adolescentes, aquella disposición del Maestro: “El que este libre de pecado, que tire contra ella la primera piedra”! ¿Se acuerdan? Han encontrado a la mujer en adulterio y la han perseguido para lapidarla. El modo era, según la Ley de Moisés, tirarle piedras hasta matarla. Jesús cambia la ley y nos lanza un mensaje como el que nosotros tenemos que hacernos: ¿cuántos de nosotros somos culpables de que haya una niña, niño o adolescente delincuente? Un día escribí algo parecido a esto en mi perfil de Facebook. Alguien me respondió: “yo no me siento culpable de nada. No me eches las culpas”. Posiblemente no ha hecho, pero, igualmente, puede ser que no haya hecho algo bueno o sumar, a todo lo que tenemos que hacer cada uno.